A nossa 4.ª sessão do Projecto PAPI - CRIE 06

Hoje vão fazer o exame para poderem obter o vosso Diploma de Competências Básicas. Por isso, aproveito para vos desejar boa sorte, e para pedir a vossa opinião sobre o Projecto e para dizerem como vos correu o exame.

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Dia 1 de Junho comemora-se o Dia Mundial da Criança! Ser criança não é fácil, como todos dizem mas, o bom de ser criança é preservar todos os valores, desde a espontaneidade até à sinceridade, desde a simplicidade até à complexidade que é descobrir coisas novas da vida, é sonhar, é imaginar, é acreditar num mundo melhor, é fazer amizades a todo o momento, é zangar-se e fazer as pazes no segundo seguinte. Ser criança é acreditar e confiar, é afastar hipocrisias e pintar o mundo de esperança.

Criança

Criança, tu és o conforto
Criança, tu és o amor.
Tu, que tens alegria nos teus olhos
E que aos outros ofereces amizade;
Tu, que caminhas
Sem maus pensamentos
E que amas
Sem rodeios Vem ...!
Vem comigo.
Dá-me a tua mão.
Criança,
Tu és o símbolo
Do amor
Da paz
E da liberdade.
Tu és o fruto
Da inocência
E da pureza.
Criança
Ajuda-nos a construir
Um mundo bom,
Como tu
Estrela brilhante!

(Poema de Paula Perna)

Uma vez que se está a aproximar o Dia Mundial da Criança diz-nos quais vão ser as actividades desenvolvidas na tua escola para o comemorares.

Revisão da 1.ª sessão - Samuel

Peixe

O peixinho prateado
No aquário sempre vejo!
Bem me fita, assanhado,
Só querendo me dar beijos.

Sua boca um “oi” miúdo
Vai dizendo e isso é bom,
Só o peixe, neste mundo,
Fala “ oi”, sem soltar.

Maria da Graça Almeida

Revisão da 1.ª sessão - Bárbara

Peixe

O peixinho prateado
No aquário sempre vejo!
Bem me fita, o assanhado,
Só querendo me dar beijos.

Sua boca um”oi” miúdo

Vai dizendo e isso é bom,

Só o peixe, neste mundo,

Fala “oi”, sem soltar som.

Maria da Graça Almeida

Envio de mensagens por correio electrónico

Agora que experimentas-te as trocas de mensagens por correio electrónico, diz-nos o que achaste dessa experiência.

Os nossos endereços de e-mail

Alexandra - alexandra-salgueiro@hotmail.com

Daniel - danielafonso-salgueiro@hotmail.com

Isabel - isabel-salgueiro@hotmail.com

Jorge - jorge-salgueiro@hotmail.com

A nossa 3.ª sessão do Projecto PAPI - CRIE 06

Hoje é a nossa 3.ª sessão do Projecto PAPI - CRIE06, por isso vamos dedicar-nos à exploração e utilização do Correio electrónico, e à actualização da nossa página da Escola. Vamos também aproveitar para rever todos os conteúdos abordados ao longo destas aulas porque na próxima sessão iremos realizar o nosso exame para podermos receber o Diploma de Competências Básicas.

Esperamos realizar um bom trabalho no e-mail e na actualização da nossa página da escola, ah e já agora vamos aproveitar para colocar aqui mais alguns dos nossos trabalhos.

Resposta do Sr. Vereador

Olá amiguinhos!

Vejo que estivestes muito atentos às explicações do vosso professor e da Amélia do Gabinete Florestal. Ou então fizestes uma boa pesquisa.

Oxalá gosteis de preservar a floresta e de a visitar para veres não só as árvores que também podeis plantar, mas tudo o que faz parte da Natureza. Podeis aprender muita coisa com ela.

Já tendes as vossas árvores? O tempo não está muito agradável mas, num outro dia, plantai-as, vêde-as crescer e daqui a uns anos, quando passares junto dela, orgulhai-vos de teres sido vós a plantá-la.

Ao Professor Gaspar

Muito obrigado pela colaboração.

Um abraço para todos

O Vereador

Flamiano Martins

Resposta à proposta do Sr. Vereador

Olá Sr. Vereador Flamiano
Agradecemos a mensagem que nos enviou. Como estamos na véspera do Dia Mundial da Árvore, aproveitamos para responder à sua pergunta.

Em nosso entender o castanheiro é uma árvore muito importante. Com ela obtemos frutos muito apetitosos, oxigénio, lenha e madeira lindíssima para fazer móveis.
Descobrimos ainda que um piquenique debaixo de um castanheiro tem uma sombra maravilhosa e é o fim da picada.

Despedimo-nos desejando ao Sr. Vereador Flamiano um óptimo Dia da Árvore.

Os alunos de Azevedo

Sr. Vereador, receba também um abraço de amizade do professor António Gaspar

Proposta do Sr. Vereador da Educação

Dia Mundial da Floresta

Olá, amiguinhos!

Sou o vereador da Educação da Câmara Municipal de Caminha. Escrevo-vos para vos desejar um bom trabalho relacionado com a floresta. Espero que gosteis muito desse tema, que fiqueis com vontade de mudar e preservar a floresta contra incêndios e que, no futuro, tenhais uma floresta onde seja agradável passear, brincar e (porque não ?) de onde se possa retirar mais riqueza. Para ver se tendes estado atentos, pergunto-vos: dizei 3 utilidades do castanheiro.

Bom trabalho

Flamiano Martins

Opinião do Prof. Flamiano sobre o nosso Blog

Na nossa segunda aula do PAPI enviamos um convite ao Prof. Flamiano para que visitasse o nosso blog e nos desse a sua opinião sobre ele, e a resposta foi a seguinte:

Olá amiguinhos! Parabéns pelo vosso trabalho. Vejo que já sabeis muito de informática e de novas tecnologias de informação. Decerto até mais do que eu próprio. Continuai com esse espírito de exploração e com esse interesse. Isso vai ser muito importante para o vosso futuro. Se puder envio-vos mais tarde alguns contributos para o vosso blog. Adeus

O Vereador da Educação da CM de Caminha

Flamiano Martins

Apresentação em Power Point

Estas foram duas apresentações em Power Point que foram realizadas pelos alunos do 4.º ano, na 2.ª sessão do Projecto PAPI, após os alunos terem pesquisado várias informações e imagens relacionadas com o tema sobre Poupar Água. Posteriormente, surgiu a ideia de realizarem uma apresentação sobre o tema com informação e imagens, aqui apenas se encontram os 1.º diapositivos, mas tentaremos colocar todo o trabalho disponível em breve.

Este trabalho foi realizado

pelos alunos do 4.º ano

Daniel Rodrigues e Isabel Vieira

Este trabalho foi realizado

pelos alunos do 4.º ano

Jorge Barrocas e Alexandra Lima

Poupar Água - Diana e Tânia

Prefira o duche ao banho de imersão, pois poupa água e é mais higiénico: num banho de imersão gasta cerca de 200 litros de água; num duche, se demorar apenas 5 minutos, gasta 20 litros. Não deixe a água a correr enquanto se ensaboa.

Diana

Em cada descarga do autoclismo gasta-se 10 a 15 litros de água (corresponde à água que um habitante das regiões semi-áridas de África gasta por dia). Utilize-o apenas quando for necessário.

Tânia

Poupar Água

Uma vez que o tema do nosso Projecto é - "Poupar Água", nesta segunda aula do Projecto PAPI iremos realizar a pesquisa na Internet sobre o mesmo.

Ficam aqui alguns dos sites sobre este tema, mas pesquisa tu mais alguns :

http://www.cm-evora.pt/Documentos/DAS/Aguas/default.htm

http://www.aprh.pt/texto/10pouparagua.htm

http://www.auchan.pt/Rik_Rok/Ambiente/

http://www.esec-alfredo-silva.rcts.pt/pouparagua.htm

http://poupar-agua.blogspot.com/

http://mulher.sapo.pt/Xt60/431461.html

http://www.municipiodelagoa.net/website/index.php?Informa%E7%E3o:Outros:Poupar_%C1gua

http://snirh.inag.pt/junior/index.php?menu=3.2

Dia da Mãe - 7 de Maio

O Dia das Mães tem a sua origem no princípio do século XX, quando uma jovem americana, Annie Jerwis, perdeu sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoração e consequentemente o Dia das Mães se alastrou por todo o país e, em 1914, sua data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson: dia 9 de Maio.

No Brasil, o Dia das Mães é celebrado no segundo domingo de maio, conforme decreto assinado em 1932 pelo presidente Getúlio Vargas.

Uma vez que se está a aproximar o Dia da Mãe diz-nos o que vais oferecer e aproveita também para deixares aqui uma pequena dedicatória à tua mãe.

Dia do Trabalhador - 1 de Maio

No dia 1 de Maio de 1886 realizou-se uma manifestação de trabalhadores nas ruas de Chicago nos Estados Unidos da América. Essa manifestação tinha como finalidade reivindicar a redução da jornada de trabalho para 8 horas diárias e teve a participação de centenas de milhares de pessoas. Nesse dia teve início uma greve geral nos EUA. No dia 3 de Maio houve um pequeno levantamento que acabou com uma escaramuça com a polícia e com a morte de alguns protestantes. No dia seguinte, 4 de Maio, uma nova manifestação foi organizada como protesto pelos acontecimentos dos dias anteriores, tendo terminado com o lançamento de uma bomba por desconhecidos para o meio dos policiais que começavam a dispersar os manifestantes, matando sete agentes. A polícia abriu então fogo sobre a multidão, matando doze pessoas e ferindo dezenas. Estes acontecimentos passaram a ser conhecidos como a Revolta de Haymarket.

Três anos mais tarde, a 20 de Junho de 1889, a segunda Internacional Socialista reunida em Paris decidiu por proposta de Raymond Lavigne convocar anualmente uma manifestação com o objectivo de lutar pelas 8 horas de trabalho diário. A data escolhida foi o 1º de Maio, como homenagem às lutas sindicais de Chicago. Em 1 de Maio de 1891 uma manifestação no norte de França é dispersada pela polícia resultando na morte de dez manifestantes. Esse novo drama serve para reforçar o dia como um dia de luta dos trabalhadores e meses depois a Internacional Socialista de Bruxelas proclama esse dia como dia internacional de reivindicação de condições laborais.

A 23 de Abril de 1919 o senado francês ratifica o dia de 8 horas e proclama o dia 1 de Maio desse ano dia feriado. Em 1920 a Rússia adota o 1º de Maio como feriado nacional, e este exemplo é seguido por muitos outros países.

Procura mais alguma informação sobre este tema e
coloca aqui no Blog os resultados dessa pesquisa.

A nossa 2.ª sessão do Projecto PAPI - CRIE 06

Agora iremos ver os diferentes temas que estivemos a trabalhar durante a pesquisa na Internet e os resultados da mesma. Se quiserem estejam também à vontade para nos dar a conhecer mais sobre estes temas.

No final também criamos os nossos e-mail's e ainda tivemos algum tempo para o explorarmos um pouco mas serão objecto de trabalho mais consistente na próxima sessão.Boas pesquisas na Internet e bom trabalho.

Ah, é verdade! Não se esqueçam de começar a visitar o site do SEGURANET http://www.seguranet.min-edu.pt :). Boas Navegações :).

Sites sobre a RECICLAGEM

BLOG DA RECICLAGEM - http://reciclagemonserrate.blogspot.com/

CANAL KIDS - http://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/reciclagem.htm

EDUCACIONAL - http://www.educacional.com.br/catalogo/catalogo_lista.asp?id=611&pg=1

EMARP - ECOCLUBE - http://www.emarp.pt/ecoclube/index.php

ESCOLA OVER - http://web.educom.pt/escolovar/ambiente_reciclar.htm

LIPOR - http://www.lipor.pt/default.asp?SqlPage=pgRMulti&cor=4

LIXO RECICLÁVEL - http://www.lixoreciclavel.cjb.net/

NATURLINK - http://www.naturlink.pt/puzzle/puzzle.asp?iLingua=1&iCanal=36&iSubCanal=69

PORTAL DA RECICLAGEM E DO MEIO AMBIENTE - http://www.compam.com.br/oquelixo.htm

RECIPAC - http://www.recipac.pt/

RECICLAGEM DOS LIXOS - http://atelier.uarte.mct.pt/~pr1008/reciclagem.htm

RESULIMA - http://www.resulima.pt/

SOCIEDADE PONTO VERDE - http://www.aventuradareciclagem.com/

Visita à LIXOTECA

No dia 24 de Março fomos realizar a nossa visita à LIXOTECA. Já alguma vez foste? Queres contar-nos o que achaste sobre esta viagem?

Para aqueles que ainda não visitaram e não sabem o que é, deixamos aqui uma pequena explicação do que é a LIXOTECA.

"O principal objectivo desta iniciativa consistiu na consciencialização e educação ambiental tendo em vista a preservação do meio ambiente e a promoção da higiene pública. Este projecto, desenvolvido pela SUMA, destinou-se à população escolar do 1º ciclo do ensino básico do concelho.

A Lixoteca Itinerante é uma viatura de transporte colectivo que foi convertida em unidade móvel de sensibilização ambiental, tendo todos os pormenores de adaptação espacial sido ponderados numa perspectiva de reutilização e reciclagem.

Depois de entrarem nesta viatura de grandes dimensões que funciona como espaço de aprendizagem e sensibilização, os jovens “passageiros” encontraram muita acção e aventura e, guiados pela Alegria e pelo Eco-mosqueteiro (duas das mascotes do projecto), aprenderam os pequenos gestos fundamentais para preservar o ambiente.

Recorrendo a suportes de multimédia, esta “Misteriosa Viagem à Lixolândia”, com a duração de cerca de 60 minutos, remetiu para aprendizagens específicas sobre a problemática dos Resíduos Sólidos Urbanos e para a apresentação de diversas soluções relacionadas com a gestão partilhada de responsabilidades."